Posts Tagged ‘تعليم’

التجربة الهندية للقضاء على الطائفية

21-11-2010

ستحتفل المدرسة  بذكرى انشائها ال 65 فى ديسمبر القادممقال جديد لليوم السابع بقلم د باسمة موسى عن مدرسة نيوايرا او بالانجليزى new era

اعشق الهند كطبيعة جميلة وحضارة كبيرة واتذكر جيدا المهاتما غاندى كشخصية فريدة قادت الكفاح السلمى للهند حتى استقلالها فنال احترام العالم كقدوة فى نيل الشعوب حريتها بدون عنف,  وكيف ثابر وامتنع عن الطعام حتى اشرف على الموت كى تتوحد كل طوائف الهند تحت لواء الدولة المدنية. والتى بفضله ومن بعده اصبحت الان من الدول السريعة النمو الاقتصادى فى العالم وتبوأت  مقعدا وسط الدول الكبيرة , فنال غاندى ليس فقط احترام كل افراد الشعب الهندى  ولكنه نال  حبهم لدرجة العشق لشخصه المتواضع النبيل حتى بعد وفاته بقيت روحه كرمز لوحدة الشعب الهندى .

كيف تغلبت الهند على الطائفية التى كادت ان تعصف بها هذا موضوع يطول شرحه, ولكنى ساذكر تجربة بعينها اهديها الى المسئولين عن التعليم الاساسى فى بلادى. هذه  التجربة لمدرسة بالهند اسمها “نيو ايرا” او بالعربى “العصر الجديد”  وهذه المدرسة بنيت منذ عام 1945 وطلابها الان يزيدون عن الالف و يفدون اليها من المناطق المحيطة بها ومن اجزاء عديدة بالهند وبها طلاب من كل الجنسيات من دول العالم  المختلفة وكل الاديان.  هذه المدرسة يملكها زوجان لم تشأ القدرة الالهية ان ينجبوا اطفالا فسخرا كل وقتهما لتعليم وتربية الاطفال واعتبروا ان كل طفل او طفلة فيها هو ابن او ابنة لهم  فى هذه المدرسة واتخذا من البداية شعارا للمدرسة ” نحو عالم افضل “.http://www.nehsindia.org/

ورغم قلة الموارد المالية لديهم فى البداية,  لكن طموحهم كان بعيد النظر عالمى الفكر بان تصير المدرسة نحو العالمية. وهذا الشعار كان لتطبيقه عمليا مع الطلاب  سر نجاح هذه المدرسة التى احدثت منظومة جميلة لتعاون الطلاب مع بعضهم البعض ومع المجتمع المحيط بها .   اعلنت المدرسة هدفها بصراحة وهى تقديم تعليم على مستوى عالمى من خلال مواد دراسية اكاديمية  تتحدث دوريا, بجانب الاعتناء بالاخلاق والعيش المشترك من خلال منظومة مبادىء وقيم يسير عليها الطلاب, بحيث يتخرج منها فى النهاية طلابا الى المجتمع المحيط لديهم روح الخدمة لكل البشرية وليس الهند فقط .

اولا كانت مهمتهم التعليمية ليس فقط  نقل المهارات للطلبة للحصول على العلوم واللغات المختلفة  و لكن أيضا للحصول على التعليم الوجدانى و الروحانى.  بنات واولاد على السواء يتلقون تعليم و تدريب ينمى قدراتهم و مواهبهم ليجعلهم قادرين على التشاور  مع عائلاتهم و مجتمعاتهم و دولهم و عالمهم على الأرض باعتبار ان الارض وطن واحد والبشر جميعا سكانه, وان الوحدة فى التنوع والتعدد, وان المحبة هى سر الوجود .ونبذ جميع انواع التعصبات بالكلية . هذه المبادىء معلقة على جدران المدرسة يقرأها التلاميذ يوميا ويستوعبونها ويطبقونها.

ثانيا بث روح السعى لتطوير شخصيات الاطفال ذاتيا علميا واخلاقيا  الى الافضل باعتبار ان التعليم ليس مجرد إصدار تعليمات يستقبلها الطلبة فى المدارس, و لكن هو عبارة عن بيئة كاملة يعيش فيها الإنسان بداية من العائلة و الحى  و المجتمع ككل.

وثالثا و لان العائلة تلعب دورا أساسيا بصفتها أساس المجتمع فى تعليم أطفالها القيم الروحانية و الأخلاقية. و يقف الوالدين مثلا أعلى لأطفالهم, و يعلّموا أطفالهم روح التشاور و التعاون و إحترام جميع أفراد المجتمع, و بذلك يعد الشباب للتعايش فى مجتمع سلمى عالمى. لذا كان على المدرسة ان تحدث اتزان مع عائلات الطلاب  لكى ترسخ فى الاطفال هذه المفاهيم .

وكان على مٌدرسة كل فصل دراسى ان تقوم بزيارة عائلات الاطفال بمنازلهم وتشرح لهم رؤية المدرسة وتطلب منهم مساعدة المدرسة  فى تطبيق مايتعلمه الاطفال بها وتتكرر الزيارت باختلاف العائلات وقدرتهم على تطويع ظروفهم ليكونوا عونا لابنائهم واعتبار هذا الطفل عضو مشارك فى هذه الاسرة وليس بطفل يلهو.

والمدرسة تقيم دوريا مسابقات رياضية للطلاب ومهرجانات يشارك احيانا بها الاسر .والاطفال لديهم اجندة مدرسية بها كل الاحتفالات التى يحتفل بها الهنود سواء اكانت اعيادا قومية وكذلك كل الاعياد الدينية لكل الطوائف بالهند.  فيهنئ الاطفال بعضهم كلّ فى يوم عيده , بل ويتشاركون فى اخذ نبذة عن هذا العيد فيشب الاطفال يعرفون كل شيىء عن عقائد الاخرين.

وفى يوم الاحد وهو يوم عطلة يذهب الطلاب  بملابس المدرسة يزورون احد دور العبادة الكثيرة الموجود بالهند . وقبل الدخول يستمعون جيدا لتعليمات القائمين على المكان ثم يدخلون بكل احترام وبكل هدوء رغم اختلاف العقيدة للبعض . من هنا يتعرف الطفل الصغير على دور عبادة المختلف عنهم دينيا  ويآلف لهم,  وبالتالى لا يستطيع احد ان يثير الفتنة بين الطلبة .

واخيرا لدمج الاطفال مع المجتمع الذى يعيشون فيه فتحت المدرسة باب التطوع لعمل عام يخدم المجتمع , فكل طالب يذهب يوم واحد كل شهر للمساهمة فى احد المشاريع التنموية التى ترعاها المدرسة ومنها انشاء وتوصيل  خطوط المياه النظيفة للقرى الفقيرة والمساهمة فى تطويرها,  ويقبل عليه الطلاب بكل حيوية  وبهذا تكون المدرسة قد اسست فيهم روح خدمة المجتمع .

اثناء  احداث العنف الطائفى والذى حدث منذ سنوات عديدة بين المسلمين والهندوس نظم الطلاب وعائلاتهم بكل اطيافهم مسيرة رافعين مبادىء المدرسة  ومنادين بالسلام لكل الهند . وفى احصائية عن مناطق التوتر الطائفى  بالهند وجدوا ان المنطقة التى بها المدرسة لم تشهد اى اعمال عنف وذلك نتيجة تعليم الاطفال منذ الصغر وممارسة هذه المبادىء مع عائلاتهم بصورة فعلية  ادت الى حالة من التناغم والمحبة وعدم التعصب وبالتالى السلام الاجتماعى بالمنطقة .

اتمنى ان يزور وفد من وزارة التعليم هذه المدرسة ليطّلع على مايقومون به من فاعليات ترسخ مفهوم العيش فى عالم واحد فى سلام بل وتهيئة الطالب لخدمة المجتمع  اينما وجد. هذه المدرسة بمقاطعة  بنشجانى  ولها موقع على الانترنت يمكنكم زيارته.

القيم النبيلة

18-04-2010

مقال د باسمة موسى 18- 4-2010

سررت عند قراءة خبر باحد الجرائد المصرية اليومية عن موافقة وزير التربية والتعليم على دراسة مقترح  كتاب  قدمته السيدة السفيرة  وزيرة الدولة لشؤون الأسرة والسكان، بتأليف كتاب مشترك يحمل القيم المشتركة التى جائت بها الأديان الثلاثة: الإسلام والمسيحية واليهودية، بهدف تعميق المواطنة، مؤكداً فى الوقت نفسه، استمرار تدريس كتب الدين فى المدارس وعدم المساس بها. ودعت السفيرة إلى نبذ كل القيم المناوئة للمواطنة، وعلى رأسها مظاهر التعصب الدينى و التشدد والتعصب الفكرى وعدم قبول التعددية الحضارية والثقافية المميزة للمجتمع المصرى. واتفاقهم على أن تتضمن مناهج التعليم أهدافاً واضحة وصريحة، تنص على غرس وتأكيد قيم العيش فى  وطن  واحد. ان المقصود بتدريس القيم الاخلاقية بهدف المواطنة مثل ما كنا ندرس ونحن صغار مادة التربية الوطنية والذى كان يعزز الانتماء  للوطن .  اما هذا الكتاب فسوف تكون الفائدة منه اكبر لانه سوف يغرس فى عقول التلاميذ المواطنة والانتماء فضلا عن القيم والاخلاق والمبادىْ التى نصت عليها جميع الاديان, والبعد عن التعصب والعنف و التشدد التى نهت عنها جميع الاديان.

(more…)

عيد ميلاد حضرة بهاء الله

25-12-2008

 

فى الاول والثانى من محرم من عامى 1233 و 1235 هجرية الموافقين لعامى 1817 و 1819 ولد حضرة بهاء الله بطهران ايران وولد حضرة الباب بمدينة شيراز ايران ايضا والاول اسمه حسين على نورى والثانى اسمه على محمد وهو من السلالة النبوية الشريفة . وقد كان للاثنين طفولة تنم عن تمييزهم عن اقرانهم بالمعرفة والعلم اللدنى الغزير بالرغم من انهم لم يدخلا المدارس . ويحيى العالم البهائى هذه الذكرى بتلاوة المناجاة والدعاء لله شكر وعرفان .ولمعرفة المزيد عن مولدهما ونشاتهم ادخل الى هذه الروابط
ميلاد حضرة بهاء الله و نشاته

http://fr.youtube.com/watch?v=IaE8Z7fvUos

<a href=”http://”>ميلاد حضرة الباب و نشأته

http://fr.youtube.com/watch?v=XjFKwqtQMe4

عالم ورق

29-07-2008

نشرت الشبكة الاسلامية للدفاع عن حقوق البهائيين هذا الكاريكتير ابو دم خفيف عن مأساة  الاطفال المصريين البهائيين نور وهنا وعدم قبولهم فى المدارس لعدم وجود شهادات كمبيوتر حديثة لهم وقد كتبت سابق عن هذه المأساة  التى مازالت قائمة واتمنى ان يحلها وزير التربية والتعليم قبل مايضيع حق هؤلاء  الاطفال